怎样开展校本教材的开发研究？

    答：校本课程开发（School-Based Curriculum Development）实质上是一个以学校为基地，以教师和学生为参与主体，有课程专家、家长、社区人士等共同参与，对课程（包括国家、地方课程）进行选择、改编（有条件的学校也可以进行全新的开发）的过程，目标是促使学生个性潜能优势的充分发挥，促进学生的个性全面和谐地发展。具体来看，校本课程开发概念应从“一个最终目标、三个立足点”方面来理解。

    一个最终目标：充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展。

    三个立足点：学校的特色、教师的个性、学生的个性。

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