(五)网络信息安全事件。主要包括: 利用计算机网络设置病毒程序进行千扰破坏;利用校园网络发送不良信息,进行煽动反动、色情、迷信宣传活动，窃取学校保密信息，可能造成严重后果的事件，各种破坏校园网络安全运行的事件
(六)考试泄密事件。主要包括:中考、高考、研考、成考、自考、大学英语等级考试、学业水平考试等由教育部门组织的各类统一考试，在命题管理，试卷印刷、运送、保管，考试实施和评卷组织管理等环节出现泄密、舞整等造成重大影响的事件
(七)影响学校安全与稳定的其他重大突发事件。上述突发公共事件往往相互交叉和关联，某类突发公共事件可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件。对此，应当具体分析，统筹应对。

(一)以人为本，生命至上。在突发公共事件应急处置工作中，各地各校要高度重视人的生命权和健康权，本着“生命第一”的原则，把保障师生生命安全和人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和危害，确保应急救援人员的安全，避免发生二次事故，不得组织未成年人参与抢险救急.
(二)居安思危，预防为主。各级教育行政部门和学校突发公共事件应对工作要做到预防为主、常抓不懈，要切实加强学校日常公共安全管理工作，将突发公共事件预防工作作为应急工作的重要环节，认真落实各类安全、稳定隐患排查整治工作要求，及时发现和解决存在的隐患。此外，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合,认真做好应对各类突发公共事件的各项准备工作。
(三)统-领导，分级负责。市教育局成立突发公共事件应急工作领导小组，全面负责全市教育系统对突发事件的处置工作。在市教育局统--领导下，建立健全以分级负责、属地管理为主的应急管理体制，在当地党委、政府领导下，实行党政领导责任制，各级教育行政部门、各级各类学校党政主要领导是维护安全稳定的第一责任人。
(四)快速反应，协同应对。服从应急管理，加强部门协调建立健全快速反应机制，提高各级教育行政部门和学校的快速反应能力。建立健全各有关部门联动协调制度，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

(五)区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则，及时化解矛盾，防止事态扩大要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，做到合情、合理依

各级教育行政部门和学校突发公共事件应对工作要做到预防为主、常抓不懈-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)

教育部门和学校要定期组织教职员工接受应急管理教育培训-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)

有关部门、单位应当按照快速反应、统一指挥、协同配合的原则-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)

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