(一) 加强组织领导。各县区教育行政部门要在调查摸底的基础上制定切实可行的实施方案，明确分年度目标任务，明确支持教师参与的激励政策，合理安排教师参与学历提升的方式和时间，确保目标明确、措施明确、责任明确。请各县区教育局市直学校于6月 30日前将工作方案报市教育局组织于部人事科并做好宣传动员、组织报名等工作，确保按期完成目标任务(二)加强激励保障。

在职中小学幼儿园教师学历提升纳入教师培训计划。各县区要落实《新时代基础教育强师计划实施方案》有关要求，按照不低于中小学教师工资总额的 百分之1.5 安排教师培训经费，督促指导中小学幼儿园按照年度公用经费预算总额的 百分之5安排教师培训经费。

各县区可在教师培训经费中安排教师学历提升专项经费，根据本地实际对通过学历提升取得本科学历证书和研究生学历(硕士学位)的教师分别给予一定学费补助参加学历提升教育在读期间学业成绩合格的，每学年继续教育记72学时。

(三)加强督导考评。从 2023 年起，市教育局每年对各县区义务教育学校教师具备本科及以上学历情况以适当形式予以通报。2026 年起，将把各地义务教育学校教师具备本科及以上学历情况纳入政府履行教育职责评价指标体系

将把各地义务教育学校教师具备本科及以上学历情况纳入政府履行教育职责评价指标体系-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)

鼓励中青年骨干教师在寒暑假期间参加教育硕士或研究生学历教育-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)

提升乡村教师专业素养和能力素质,促进城乡师资力量进一步均衡-合肥家教网-合肥家教中心 (in0551.com)