缺少思路型

　　学生特点：做题太少，需要强化训练

　　解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维

　　主要体现在看到试题后不知怎么样下手，也不知道怎么审题，怎么运用知识点和解题方法。往往感觉学会了，但是一考试就蒙了。此类学生要在平时加强审题，快速判断题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。

　　情绪波动型

　　学生特点：心态调控能力不强

　　解决方案：由易到难重拾自信，增加自我管理能力

　　情绪波动性一半表现为两种情况，一种是考了高分以后，表现出自傲，自满，激动等情绪状态，另一种是如果考了低分，他表现出焦虑，急躁不安，自卑，迷茫甚至惶恐等情绪状态。情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心，制定出调整方案，一步步进行纠正。