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    合肥家教网老师浅谈说课时要注意的问题及类型
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2013-1-2
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        合肥家教网老师分享说课要注意的问题

        1、说课不是备课,不能按教案来说课。

        2、说课不是讲课,教师不能把听说课的老师和领导视为学生,如正常上课那样讲。

        3、说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来,也不能按  说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课,一定是按自己教学设计思路,有重点,有层次,有理有据,口齿清楚。

        4、说课的时间不宜太长,也不宜太短,通常可以安排一节课的1/3——1/4的时间。

        5、注意发挥教师自身教学个性和创新精神,防止生搬硬套杂志上的内容。

        6、注意运用教学理论来分析研究问题,防止就事论事,使说课还处于“初级阶段”的层次水平。

        7、注意避免过于表现“理论依据”,脱离教材、学生、教师实际,空谈理论。要提但是创新,但不能全盘否定常规教学,不能全盘否定传统教学思想和方法。

        说课的类型

        1、研究型:一般以年级组或教研组为单位。

        2、专题型:请专家共同探讨

        3、示范型:选择较好的教师示范

        4、评比型:带有竞赛性质,有指定的教材,规定时间,一般由专家和学科的研究人员参加。

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