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    合肥家教提示学生课内重视听讲,课后及时复习
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2012-12-29
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        合肥家教网老师分享学生课内重视听讲,课后及时复习。
        新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。听课要全神贯注,即全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。
        耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。
        眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
        心到:就是用心思考,跟上老师的教学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。积极展开思维预测后面的步骤,对比自己的解题思路与教师所讲思路有哪些不同。
        口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。
        手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。笔记不是简单抄录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简明扼要的记录,以便复习,消化,思考。
        此外,要关注老师讲课的开头和结尾。师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
        抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应避免不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目信息点,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行及时整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
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