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    新课改下的学生作业有什么特点(二)
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2011-8-8
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      2、由封闭走向开放。可预见的、早已生成的学科知识作业是封闭型作业,其作用正在下降。开放性作业以师生互动中产生的不可预见的新知识,即师生共同建构、创生课程产生的新知识为基础,带着师生强烈的情感、态度、价值观,这些应是学生作业的主要内容。

        另外,新课程向学生生活及社会生活等广阔时空的开放,也使学生作业的天地更为广阔。传统的教师事先确定作业将更多地转向师生共同生发作业。也就是说作业的客观存在性与主观生成性并存。

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        新课改下的学生作业有什么特点(一)

        新课改下的学生作业有什么特点(二)

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