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    初二是关键“放电影般回顾初一知识”
    合肥家教网   编辑:合肥家教中心   更新日期:2012-5-6
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        初二“放电影般回顾初一知识”

      “初二是关键,才上初一的时候很多学长学姐们就跟我们敲过警钟,合肥家教网学生叙述觉得这个时候有两方面的事情要做,学习新知当然不能停止,另一方面,回顾与总结‘旧知’也是必不可少的。”初二不再有适应新环境的问题,然而环境熟悉之后,思想也容易松懈,刘媛时刻提醒自己保持一定的紧张度。

      “这个时候我开始有计划地看看初一的笔记,并做一定的整理工作。”语文背的较多,她就在早读时间花一半功夫大声诵读初一的课文,还把词语解释集中抄到一个本子上,早上或者晚上快速浏览一遍,把自认为难记的再在心里默记一遍,“我也会把课外遇到的新词和它的解释添在后面,当然,这一部分比较少,课外参考书我看得并不多”,一直冷静的刘媛笑了笑。

      “数学主要就是总结一些觉得新奇的、或者没能顺利做出来的题目,然后把知识点列在后面,这样以后复习起来就会觉得与课本联系较紧密。”还会不时地总结一下哪部分知识出的题较多,大题多与哪里的知识相关,“初三复习的时候就容易抓住重点了”。

      “英语的知识点看似零散,实际上彼此之间联系很紧密。”因此初二听英语课时,合肥家教中心学生认真听到老师讲到一个知识点,马上回想以前讲过的类似语法,比如否定词提前的倒装句,刘媛会有意识地补充到之前的句法上,有时遇到新词,刘媛也会及时总结是否为以往词汇的派生词。一边听老师讲新课,一边回顾以往的知识点,这样承上启下的工作在初二的时候就已经完成,“所以初三的感觉很轻松”。

      初二各门课程都基本上路了,合肥家教学生开始为自己课外充电。“语文我主要还是扩大阅读量,看了些名著,比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《钢铁是怎样炼成的》,我也会看《语文报》,这跟课本同步,可以帮助我把握重点,我也可以学到做题技巧。”数学是她所喜爱的,每年的数学竞赛她都会参加,“去长长见识,也能敦促我多做一些题”,竞赛成绩并不是刘媛所看重的,把与水平较高的人的竞争看作对数学的课外提升。英语她为自己新增了《新概念》词汇,“词汇是英语的基础,虽然我并不是要把词汇当作知识来学,但是多背一点对于做阅读和写作文都有好处。”中考前夕,《新概念》英语前三册的词汇刘媛已烂熟于心。

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